У столичному коледжі студентів навчають нової спеціальності із застосуванням ІІ

Заступник директора з ІТ Вищого коледжу «Astana Polytechni» акімату міста Астани Самір Керімов поділився досвідом упровадження штучного інтелекту в освітній процес на прикладі компетенції «Мехатроніка». Це унікальний міждисциплінарний напрямок, який поєднує механіку, електроніку та програмування, формуючи основу сучасних виробничих технологій.

«Ми навчаємо студентів уміння працювати на будь-якому виробництві: міні-завод, великий завод, інша промисловість. Студент, який опанував цю професію, може запускати промислові, виробничі лінії для абсолютно будь-якої продукції. Головне — знати, як це влаштовано, зібрати, запрограмувати та запустити виробничий процес. Тобто це універсальний фахівець, який може керувати сучасним виробництвом, що дуже затребуване у нашій країні в рамках індустріалізації та розвитку промисловості», — сказав заступник директора коледжу.

Спікер також пояснив, як у цій системі застосовується штучний інтелект.

«В даний час усі виробничі лінії працюють без участі людини. Впроваджується система моніторингу, спеціальні датчики, детектори. Штучний інтелект допомагає в тому плані, що можна моніторити процес за допомогою VR окулярів або AR, спеціальних технологій, віддалених додатків. Насправді це лише частина того, що може застосовуватися в компетенції „Мехатроніка“. ІІ великий, може використовуватися педагогами і майстрами. Ми розуміємо, що сучасну молодь треба зацікавити у навчальному процесі. Сучасному педагогові доводиться впроваджувати елементи ІІ, пропонувати новий підхід до освітнього процесу», – додав він.